総合ラウンドテーブルは初めての参加でした。今回のテーマは「ここが変わればスカウティングはもっと楽しくなる！」でした。ラウンドテーブルの進め方は本テーマについて、グループに分かれて討議をする×４回（グループメンバーを変えて、４回おなじことをする）というもので、講義を受けるのでばなく、参加者の経験談・意見を出し合うというやり方でした。以下に箇条書きになりますが、メモを残しておきます（自分が気になったことだけメモしてたので）。何を変えたらスカウティングが面白くなるか、よくなるかという課題に対する回答やそれを考えているときに思いついたことです。

・　かっこ良さがない。
・　子供の育て方・環境が昔と違っていて、指導者がそれに適応出来てない。
・　親の協力が必要不可欠。親向け年間プログラム等を団で立てる必要がある。
・　ビーバーにおいては明らかに日本連盟の方針が実活動にあっていない。
・　ベンチャーやローバーのキャンプにおける夜話は重要。
・　もし各団にプロの指導者を一人ずつおいたらどうなるか（コスト・効果）？

ひさしぶりに他の団の指導者と交流する機会を持てて、面白かったです。
ただ、勉強になったか、新しい方法論・知識を得られたかというとそうでもない。
やはり、自分達で研究・開発・実施していかないと。

以下のサイトで写真や文章によって、ボーイスカウト日本連盟平成17年度年次全国大会の報告がわかりやすくされています。

ボーイスカウト日本連盟平成17年度年次全国大会

当日の発表資料・議論内容等もWEBにアップされるとうれしいんですがねー。

今回のエントリーで言うリーダーとは、ボーイスカウトにおける指導者・インストラクターという意味でのリーダーではなく、チームのリーダー、組織のリーダーという意味です（もしかしたらボーイスカウトでリーダーと呼んでいるのには、チームのリーダーという意味を持たせたいからなのかもしれませんが、実際にはそうではないので）。ローバースカウトにおいては、海外派遣のためにクルーを組んだときのクルーリーダー、各種会議体（ローバース会議等）の議長、もしくは大学ローバーにおける代表なりキャプテン等をここで言うリーダーとします。

これらのリーダーは一般参加者とはまったく違います。組織を運営する側と、それに参加する側。プロジェクトを運営する側と参加する側。理想的には各メンバー、参加者がリーダーと同じような意識を持って運営に参加するのが良いのですが、人間、役割がないとそのような働きをしないことが多いです。なるべく青少年にはどんな小さなチームでもリーダーを経験してもらいたい、そしてリーダーがどのようなことを考え、どのような行動をするかというのを身をもって経験したほうが良いのではと思うのです。

どんなプロジェクトをやるにしてもリーダーの気持ちや、リーダー的な視野を持てる人ほど、先が読めて、プロジェクト全体に対して良い仕事、影響を与えられる気がするのです。一参加者だと、自分はこれだけをやればいいや、まとめるのは他の人だから特に深く考えなくてもいいし、みたいに参加度合いも相対的に低くなってしまいます。

そもそも組織のメンバーや、プロジェクトの参加者全員が積極的に運営に参加したり、発言・議論を活発にしてくれるならば上記のようなことはあまり考える必要は無いのですが、実情はそうではないので、やはり若いうちにリーダーなり、サブリーダーみたいなのを経験してもらいたいと思うのです。

世界スカウト運動（World Organization of Scout Movement）のページの記事から２件を紹介したいと思います。

■１、「世界スカウト委員会　ユースアドバイザー」の写真
　４月にイタリアのローマにて開かれた世界スカウト委員会に、ユースアドバイザーと次回のユースフォーラムの実行委員が委員会会議に参加している写真が紹介されていました。どんな議論がされているのか、興味がありますね。まぁ、直接的には日本での活動には関係ないのかもしれませんが、世界の同年代がどのような意識で、何を問題視しているか等には興味があるところです。

■２、「世界スカウト委員　候補者リスト」
　募集をしていた次期世界スカウト委員会の候補者リストが公開されました。15人の候補者がおり、この中から6人が9月の世界スカウト会議の際に選ばれるそうです。15人の年齢分布は、20台が1人・30台が2人・40台が2人・50台が5人・60台が5人となっています。

日本連盟でも「第22回世界ジャンボリーの誘致活動」を行っていたりと、これまで以上に世界の動きが関係していくと思われます。世界の青年参画の波に乗り、教育本部委員や世界ジャンボリー誘致のメンバーに青年が選ばれることを願っています。